Bulletin of KSAU Bulletin of KSAU Вестник КрасГАУ 1819-4036 78168 ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ THE AUTOMATED ANALYSIS AND SYNTHESIS OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION CURRICULA ON THE BASIS OF THE DIDACTIC UNIT ARRAY Автоматизированный анализ и синтез учебных планов вуза на основе массива дидактических единиц Бронов С А Bronov S A Степанова Е А Stepanova E A Калиновский К В Kalinovskiy K V Соколов И В Sokolov I V Храброва Н С Xrabrova N S Красноярский государственный аграрный университет ru Красноярский государственный аграрный университет ru Сибирский федеральный университет ru Сибирский федеральный университет ru Красноярский государственный аграрный университет ru Красноярский государственный аграрный университет ru Красноярский государственный аграрный университет ru Красноярский государственный аграрный университет ru Сибирский федеральный университет ru Сибирский федеральный университет ru 25 03 2014 25 03 2014 3 216 221 21 03 2014 23 03 2014 https://sej.kgau.ru/en/nauka/article/78168/view

Рассмотрен новый подход к автоматизированному анализу и синтезу учебных планов вуза, основанный на использовании массива дидактических единиц, из которых выстраиваются образовательные цепочки, которые затем оформляются в виде учебных дисциплин. Таким образом, обеспечивается процесс "снизу вверх" от дидактических единиц через модули и учебные дисциплины к учебному плану.

The new method for the automated analysis and synthesis of higher educational institution curricula based on the use of the didactic unit array that later is formalized in the form of academic disciplines is considered. Thus, the "bottom-up" process from didactic units through modules and academic disciplines to the curriculum is provided.

 учебный план синтез автоматизированное проектирование curriculum synthesis computer-aided design