Socio-economic and humanitarian magazine Socio-economic and humanitarian magazine СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ГУМАНИТАРНЫЙ ЖУРНАЛ 2500-1825 80367 ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИКА INTERACTIVE FORMS OF TRAINING IN TEACHING OF A PROFESSIONAL CYCLE DISCIPLINES OF THE TRAINING AREAS “MANAGEMENT” AT THE UNIVERSITY ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «МЕНЕДЖМЕНТ» В ВУЗЕ Полежаева Г Т Polezhaeva G T artgt65@mail.ru Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева ru Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева ru 25 06 2016 25 06 2016 3 187 195 21 06 2016 23 06 2016 https://sej.kgau.ru/en/nauka/article/80367/view

Целью статьи является рассмотрение возможностей внедрения различных форм интерактивного обучения в вузе в контексте ком-петентностного подхода. В соответствии с поставленной целью в статье решаются следующие задачи: уточнены современные тен-денции компетентностного подхода, рассмотрены различные формы интерактивного обучения, выявлены преимущества интерактивного обучения перед иными формами обучения, разработан алгоритм под- готовки и проведения интерактивного занятия, проведена апробация интерактивных форм обучения на примере проведения занятий по дисциплине «Делопроизводство» в вузе. Методической базой исследо-вания послужили: наблюдение, теоретический анализ и синтез, экс-перимент, обобщение полученных результатов. Проведенное исследо-вание позволяет сделать вывод о том, что эффективность инте-рактивного обучения заключается в интенсификации процесса пони-мания, усвоения и творческого применения знаний при решении прак-тических задач за счет активного включения обучающихся в процесс не только получения, но и непосредственного использования знаний; это повышает мотивацию и вовлеченность участников в решение об-суждаемых проблем, что дает эмоциональный толчок к последующей поисковой активности участников, побуждает их к конкретным дей-ствиям; обеспечивает не только прирост знаний, умений, навыков, способов деятельности и коммуникации, но и раскрытие новых воз-можностей обучающихся, является необходимым условием для ста-новления и совершенствования компетентностей через включение участников образовательного процесса в осмысленное переживание индивидуальной и коллективной деятельности.

The aim of the article is to review the implementation of possibilities of various forms of interactive learning at the university in the context of the competency approach. According to the proposed aim in the article the fol-lowing tasks are solved: modern trends of competence approach in high school are verified; various forms of interactive learning at the university are considered; the advantages of interactive learning to other forms of training in high school are found out; algorithm of preparation and conduct interactive classes in high school is worked out; testing interactive forms of learning on the example of the lessons on "Paperwork" discipline at the uni-versity is conducted. Methodological base of research served as follows: ob-servation, theoretical analysis and synthesis, experiment, generalization of the results. This study allows us to conclude that the effectiveness of online learning is the intensification of the process of understanding, mastering and creative application of knowledge to solve practical problems due to the active involvement of students in the process of not only producing, but also to the direct use of knowledge; increases motivation and involvement of the participants in solving the problems discussed, giving an emotional boost to the subsequent prospecting activity of participants, encourages them to ac-tion. It provides not only knowledge, skills, ways of life and communication, but also discovering new opportunities of students, is a necessary condition for the establishment and improvement of competencies through the inclu-sion of participants in the educational process in a meaningful experience of individual and collective activities.

 высшее образование интерактивные формы и методы обучения делопроизводство менеджмент компетенции higher education interactive forms and training methods record keeping management competence